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我国包括国家开放大学在内的68所高校从事现代远程教育。国家开放大学的前身广播电视大学在35年的发展历程中建立了庞大的系统结构，其教师构成异常复杂。英国开放大学是迄今为止世界上最成功的远程教育机构。两所学校都致力于利用信息技术手段，为成人学生提供高质量的教学资源和教学支持服务。由于历史渊源、文化背景等的不同，二者在教师构成上有不同的体现，本文对此从多方面、多角度进行了比较。