【摘 要】
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作为高校教育过程中思想政治教育的重要组成部分,历史教育承载着学生价值观教育的重要教育功能,高校教师在教学过程中基于高校学生的实际学情,充分分析当前教育背景下历史教育过程中存在的问题和不足,深入开展高校历史课程思政教育的改革,在历史课程的学科优势分析过程中从创新教学方式,体现学史明理;实教学内容,打造精准教育和创新考核评价,拓展思维空间等方面入手优化高校历史教育,促使学生综合素养提升。
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作为高校教育过程中思想政治教育的重要组成部分,历史教育承载着学生价值观教育的重要教育功能,高校教师在教学过程中基于高校学生的实际学情,充分分析当前教育背景下历史教育过程中存在的问题和不足,深入开展高校历史课程思政教育的改革,在历史课程的学科优势分析过程中从创新教学方式,体现学史明理;实教学内容,打造精准教育和创新考核评价,拓展思维空间等方面入手优化高校历史教育,促使学生综合素养提升。
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