融入教育游戏 优化小学英语课堂

来源 :小学生(中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tushudasha
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孩子的天性爱好玩乐,在小学英语课堂教学中融入教育游戏,集玩与学于一体,引导孩子们参与趣味性游戏、操作性游戏和合作性游戏,来优化小学英语课堂,实现课堂教学的有效性和高效性。
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目的:观察自拟除痹止痛汤联合针刺治疗膝关节骨性关节炎(肝肾亏虚型)的治疗效果。通过比较患者治疗前后的膝关节疼痛、活动度及针药结合疗效,以寻求一种安全有效可行的治疗方针,为患者的治疗提供帮助。方法:本研究采用随机平行对照研究方法,依照KO A诊断标准、纳入标准,选取就诊于黑龙江中医药大学附属第一医院骨科门诊的患者共64例作为研究对象,经患者知情同意并签署知情同意书后纳入本研究,病例收集时间为2020
文章从教学设计、教学过程、形成性评价及课程反馈问卷等方面,对基于雨课堂的线上线下混合式教学在《伤寒论》中的实践进行了总结和思考,以期不断提升教学质量,并为今后线上线下混合式教学模式的开展积累经验,同时也为《伤寒论》的教学改革探索新道路。
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目的:系统观察经筋手法松解术对膝关节骨性关节炎患者热敏灸感的影响。方法:纳入60例符合经筋病变标准的膝关节骨性关节炎患者,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各30例。观察组在采用经筋手法松解术的基础上,配合灸感探查法(取患侧犊鼻穴区);对照组直接予以灸感探查法,选穴同观察组。每天1次,连续3d。经筋手法松解术每次操作20min,灸感探查法每次操作60min。由专人记录两组患者的灸感潜伏期
<正>小学英语教学中引入教育游戏教学模式,可以有效帮助学生增强对英语学习的兴趣,使英语教学质量以及教学效率明显提高。教育游戏在小学英语教学实践活动中,对不同的教学目标有不同的应用要求以及应用方法。如何使教育游戏发挥最大的效用,使小学阶段学生对英语学科产生兴趣、激发学习动力,
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儿童青少年的健康状况一直备受各界关注,国家颁布的《健康中国2030规划纲要》在国民素质教育体系中加入了健康教育,并把健康教育推到了举足轻重的地位,同时规定健康教育的重心应该放在中小学。根据教育部对小学生健康行为认知水平的划分,小学1~2年级处于健康行为认知水平一阶段,再结合儿童认知理论可知,行为习惯的养成应该越早越好,因此本课题将小学1~2年级学生作为研究对象。现今素质教育提倡,改过去以教为主的授
体育科技推动排球项目的发展,排球项目科技需要更多的开发与应用。本文采用文献资料法、个案分析法、访谈法等研究方法,对排球项目科技的现有的发球机、扣球机、统计软件等进行研究,并提出了一些发展策略:加快排球体育科技人才的培养、完善排球项目科技配套设施、简化成绩服务系统的操作。科技对排球的影响显而易见,发展或更换各类装备与设施,使体育科技更好地促进排球项目的发展。
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精液冷冻保存过程中精子易受氧化应激影响而导致解冻后精液品质下降。丝胶具有良好的抗氧化能力,在精液稀释液中添加丝胶可有效抑制活性氧积累导致的脂质过氧化,减缓精子氧化应激。为了解添加丝胶对地中海水牛精液冷冻保存效果的影响,本研究在冷冻稀释液中添加不同浓度(0、0.25%、0.5%、1%)的丝胶,进行精液冷冻保存。检测冻后精子活力、质膜完整性、顶体完整性及精浆中谷胱甘肽过氧化酶(GSH-Px)、总抗氧化
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