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阅读教学是中学语文教学活动的主要组成部分，也是综合提高学生语文素养的重要途径。对阅读教学内容的理性思考，有助于我们科学地把握阅读教学的目标，切实提高教学效率。笔者认为，阅读教学的内容，可以包括以下四个层面：语言学层面，文章学层面，文艺学层面，文化学层面。
略论阅读教学内容的四个层面
【摘 要】
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阅读教学是中学语文教学活动的主要组成部分，也是综合提高学生语文素养的重要途径。对阅读教学内容的理性思考，有助于我们科学地把握阅读教学的目标，切实提高教学效率。笔者认为
【机 构】
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临沂师范学院中文系
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2004年7期
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