【摘 要】
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在思想政治课教学中,由于对应试目的的过分强调,其本应包含的人文精神及教化功能有意无意地被弱化乃至剥离了,针对目前现状,要正确理解思想政治课在现行体制下的作用:要整体性的把
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在思想政治课教学中,由于对应试目的的过分强调,其本应包含的人文精神及教化功能有意无意地被弱化乃至剥离了,针对目前现状,要正确理解思想政治课在现行体制下的作用:要整体性的把握初中思想政治课的布局特点:同时,要针对课本布局设计,探究思想政治教育在教学中的对应策略。
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