注重联系 理解句意 培养能力——《草船借箭》课堂教学片断述评

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有 一位教师在讲读《草船借箭》中诸葛亮“借箭”成功顺利返航这部分内容时,有学生对文中的“曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了”一句感到不理解,问:“曹操的船要是追的话,不也是顺风顺水吗 ?怎么就来不及了呢 ?”于是,师 One of the teachers when they read this part of Zhuge Liang's “Borrowing Arrows” successfully went back to this part of the text. Some of the students found out about Cao Cao, Out of more than twenty years, to chase too late, “a sentence did not understand, asked:” Cao Cao's ship if the chase words, is not it downwind ?, then too late? "
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