论文部分内容阅读
一、网络构建教学模式的构建通过学习借鉴和教学实践，我们将高三复习的教学过程分为“自主构建知识网络，展示，点评，反馈”四个基本环节来构建相应的模式，在所任教的班级进行实践，实践过程中发现问题及时调整研究思路和措施，不断总结归纳，初步构建了以下较为理想的教学模式。
网络构建高三复习的高效教学模式的探究
【摘 要】
：
一、网络构建教学模式的构建通过学习借鉴和教学实践，我们将高三复习的教学过程分为“自主构建知识网络，展示，点评，反馈”四个基本环节来构建相应的模式，在所任教的班级进行实践，实
【机 构】
：
眉山市彭山区第一中学 四川 眉山 620000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年39期
其他文献
随着社会经济和文化的发展，人们逐渐重视起形体塑造。这在一定程度上对体育教学中的形体训练提了一定要求。本文从对形体训练背景的分析、形体训练的好处分析、形体训练存在问
化学是一门与实验相关联的学科,在中学学段学生学到是较为浅显的化学知识.如何让学生能够爱上这一门实验课程,让学生从学习中感到化学的兴趣所在,是每一位中学化学教师所追求
研究歌唱的表现和歌曲的艺术处理，可以分成三个阶段：熟悉阶段、深入阶段和完善阶段。而歌曲的完善阶段又须把握好以下几个关键：声音的虚与实；声音的张与驰；声音的连与断；情感体验。
本文以凤台县茨淮新河地区为例，对其水土保持工作的现状进行了分析，指出了该地区水土保持工作中存在的不足，有针对性地提出了改进措施，以达到更好的防治水土流失的目的。
俗话说，没有总结，就没有提高。期中考试结束后，我发现许多学生考得不够理想，有好几个升级考试上线的学生，这次反而没上线，有的下滑得很厉害。于是，我想，真是到了该自我总结一下的时候
今年是第19次全国爱耳日，主题为：“听见未来，从预防开始，”在生活中我们应该从一级预防、病因预防开始做起，身体力行。结合生活实际和生活经验，通过大量文献综述，对听力筛查与基因筛
口语交际是在特定的环境里产生的言语活动口语交际的核心是“交际”二字,强调人与人之间的沟通和交流,只有双方处于互动状态,才有真正意义上的口语交际.口语交际教学要求“努