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信息技术与数学课程整合可以使问题具体化、运动变化直观化,有助于激发学生的学习愿望,有助于突出重点、突破难点,有助于增加课堂知识容量、提高教学效率。
信息技术与数学课程整合的思考
【摘 要】
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信息技术与数学课程整合可以使问题具体化、运动变化直观化,有助于激发学生的学习愿望,有助于突出重点、突破难点,有助于增加课堂知识容量、提高教学效率。
【机 构】
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延边第二中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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