【摘 要】
：
阅读能力与写作能力是小学生的重要语文能力, 而文体又与阅读、写作紧密相关, 所以, 广大小学语文教师需要恰当把握好各个学段的文体意识教学的度.在高年段, 学生应该具备辨
【机 构】
：
吉林省农安县城郊小学,吉林 农安,130200
论文部分内容阅读
阅读能力与写作能力是小学生的重要语文能力, 而文体又与阅读、写作紧密相关, 所以, 广大小学语文教师需要恰当把握好各个学段的文体意识教学的度.在高年段, 学生应该具备辨别不同文体的能力, 掌握阅读不同文体的方法, 并能根据自身的写作需要选择恰当的文体进行写作.本文以小学语文教师为主体, 探讨当前小学语文文体意识教学面临的困境, 并且主要从教师出发寻找原因, 探究解决问题的策略.
其他文献
激励教育是一种善于发现学生的优点并能及时表扬鼓励的一种教育行为,旨在促进学生更加积极主动地参与到学习之中,提高学习激情的一种常用教学方法.在小学语文课程教学中,用激
小学语文对于学生来说, 是语言文字的运用能力发展的关键时期, 关系到日后的进一步学习, 阅读写作以及日常交际, 小学语文课堂是阅读能力的培养主要阵地, 对于教育业来说, 随
在传统的高中英语教学过程中, 很多教师只把核心放在让学生掌握相关的语言知识上面, 而并没有对学生核心素养的培养形成重视.学生虽然可以通过英语学习来了解语言知识和提高
在新的时代背景下,思想政治教育工作在企业发展中发挥的作用越来越重要,把思想政治工作融入到企业的管理过程中是每个企业所要面临的重要挑战和首要任务.具有浓重政治色彩的
信息技术的迅猛发展赋予了知识时代新的内涵,传统的教学模式在信息化的冲击下得到革新,小学教学迎来改变的同时也面对着挑战.愈来愈多的小学数学教师将微课教学理念引入到小
在大班额条件下,教师必须充分发挥自己的指导作用,采用递进式教学方法,合理的利用多媒体进行教学,以此来激发学生学习兴趣和积极性,只有这样,才能够提高课堂教学的有效性,进
教学导入是课堂教学的第一个环节,是整个课堂教学的开端,对课堂教学有着铺垫和导向的作用.因此,教师应该充分认识到导入的重要性和必要性,切实转变思想观念,创新教学导入方式
“阶段式教学加岗位实训”人才培养模式是在“校企合作”的基础上,通过建立校内教学管理系统和校外岗位实习管理系统,健全人才培养的保障机制,形成集可操作性、实用性、创新
随着高校学生事务的发展,目前辅导员工作所存在的“非专业化”现状导致了辅导员工作绩效不明显等问题.究竟怎样才能够加强我国高校辅导员队伍的建设,我国高校辅导员队伍建设
高职建筑类专业学生培养的特点,需要较强的工程实践能力,以适应社会的需求.本文针对建筑类专业学生培养,讨论高职院校建筑类专业校企合作机制的现状及问题,探索有效的校企合