【摘 要】
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词汇是学习英语的基础,学生自身掌握的英语词汇量在很大程度上决定着学生英语水平。初中阶段,运用词汇组块理论可以有效辅助学生进行英语词汇的记忆。在实际教学中,教师要引
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词汇是学习英语的基础,学生自身掌握的英语词汇量在很大程度上决定着学生英语水平。初中阶段,运用词汇组块理论可以有效辅助学生进行英语词汇的记忆。在实际教学中,教师要引导学生树立词块意识,再促使学生以词块理论听写与背诵英语词汇,从而帮助学生掌握更多的英语词汇,加深学生对英语词汇的记忆。本文结合相关教学经验,分析词汇组块理论在初中英语词汇记忆中的作用,探究初中英语词汇记忆中运用词汇组块理论的策略。
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