【摘 要】
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当前,素质教育和课程改革如火如荼地推进,越来越强调学生个性及综合素质的发展。教师的教育目标也不再仅是以考试为导向,而是更加注重培养学生的思维能力、创新能力、团队意
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当前,素质教育和课程改革如火如荼地推进,越来越强调学生个性及综合素质的发展。教师的教育目标也不再仅是以考试为导向,而是更加注重培养学生的思维能力、创新能力、团队意识及个性思维,促进学生在德、智、体、美、劳等多方面发展,更好地促进学生的终身发展,也为国家和社会培养更加优质的人才。要想促进这些教育目标的实现,班主任的班级管理工作十分重要,必须进行改革和创新,以便更好地适应新的教育理念及教育目标。
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