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通过分析朝鲜族学生学习日语的有利条件和不利因素，结合教学中存在的问题，提出了注重实效、扬长避短的方法，从而达到最佳的教学效果。
朝鲜族学生日语学习中存在的问题及教学方法
【摘 要】
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通过分析朝鲜族学生学习日语的有利条件和不利因素，结合教学中存在的问题，提出了注重实效、扬长避短的方法，从而达到最佳的教学效果。
【机 构】
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大连民族学院外语系
【出 处】
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大连民族学院学报
【发表日期】
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1999年1期
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