【摘 要】
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(一)背景:中班。亮亮来到中班有一段时间了,无论在规则意识、同伴交流还是生活自理方面都有了相当大的进步。亮亮最大的收获应该是他结交了40名喜欢他的好朋友,在与同伴交流
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(一)背景:中班。亮亮来到中班有一段时间了,无论在规则意识、同伴交流还是生活自理方面都有了相当大的进步。亮亮最大的收获应该是他结交了40名喜欢他的好朋友,在与同伴交流的过程中,亮亮把他的“亮点”带给了身边的每一个同伴。同时,也在其他同伴的身上获得了他所没有的东西。案例:一天,孩子们吃午饭的时候,进餐较慢的兰兰一边晃
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