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【摘要】家庭品德教育是整个素质教育体系中的一个重要组成部分。目前，社会上还普遍存在着重文化学习而轻品德教育使孩子走入了一个自私、骄纵、诚信缺失的误区。作为孩子的父母，针对孩子这些不良倾向应采取相应的对策，树立以家庭品德教育为中心的观念，从我做起以身作则，家长和孩子在品德上形成良性互动，以适应学生素质教育发展水平。
【关键词】家庭教育；父母孩子； 品德互動
【中图分类号】G626【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）04-0166-01
当今中国教育的主流是素质教育，它是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，与应试教育相对应，重视受教育者的思想道德素质、能力培养、个性发展、审美素质、身体和心理健康的教育。学校和家庭，是孩子接受教育的两个最重要的场所。如果说孩子的知识技能一般来自学校的教育，那么孩子的人格品质则大多来自家庭的培养。家庭是社会的基础和细胞，是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。作为启蒙老师的父母，应该教给孩子一些包括生活技能与态度、社会风俗与习惯、情感生活以及思想品德等方面在内的基本生活知识。
家庭品德教育中容易产生的一些误区：
其一、“小人物”论。
我们有许多家长认为，自己只不过是一个小人物，财富不多，名望不大，文化水平也不高，甚至连孩子的功课都辅导不了，还能指望把孩子教育成什么大人物呢？毋庸讳言，我们大部分的家长都很平凡，但这不代表我们的孩子也必然平凡，也并不能说明我们没有能力和没有必要全身心地去教育我们的孩子。丰富的生活阅历，铸就了我们的坚韧、细心、热情、诚实、善良……这一切正面积极品德，都是我们能交给孩子的最好的东西。种下好的品德，它会给孩子带来一生的收获。
其二、“不吃亏”论。
在我们的一些传统的教育思想中，也还存在着斤斤计较所谓“不吃亏”的论调。比如在我们学校经常发生这样一种场面：伴随着学校的预备铃声，一位父亲拉着儿子，怒气冲冲地对老师兴师问罪，甚至直接找到“欺负”了他儿子的学生，连打带骂，让人有啼笑皆非之感。但笑过之后，又不免感到为这样的家长和孩子悲哀。有些父母常常对孩子说：“别人抢你东西，你不会抢他的啊”，或者“谁欺负你爸爸（妈妈）去给你打回来”！平平常常的几句话，其实已经在潜移默化中深入孩子的内心，为孩子将来品德的缺失埋下了种子。设想，家长在教育孩子之前，不妨先自我检讨一番，修正自己的思想，付诸正确的言行和方法。
其三、诚信的缺失。
有些家长，虽然总是教育孩子要诚实，要守信，但却常常以工作忙、忘记了等借口失信于孩子。我们不妨回顾一下曾子杀猪的故事：曾子的妻子到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。妻子对孩子说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。”夫人刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。妻子阻止曾子说：“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是曾子就马上杀猪煮肉给孩子吃。父母，是孩子的第一任老师，以身作则诚实守信，永远是家庭教育中最重要的一个方面。
针对家庭品德教育中存在的误区应采取的对策：
1 自我教育
要对孩子进行教育，家长首先要教育自己。孩子是家中的一面镜子，他能折射出父母内心的一切：父母快乐，孩子也快乐；父母暴躁，孩子也暴躁；父母有什么样的习惯，孩子很可能也有同样的习惯……不要总是抱怨孩子有这样那样的缺点，先要自我反思，我自己有这样的缺点吗？在学校里，几乎没有一门可能是叫人们如何去教育孩子的课程，可几乎绝大多数人都会生养子女，面临子女教育的问题。所以，我们不妨和孩子一起成长，闲暇时多读一些教育方面的书，借鉴一下别人的经验；经常地反思一下自己，看是否给孩子带来不良的影响。这样，不仅可以更好地教育孩子，也树立了父母在孩子心目中的威信。
2 以身作则
以身作则，言传身教，是一个好的父母必须要做到的。孩子的模仿能力是很强的，作为他最亲近的人，父母是最好的榜样。斯宾塞说：“父母的每一点善良、宽容、积极乐观、同情心、公正、民主的德行以及整洁、勤劳、节俭的好习惯，都会从孩子身上反映出来。这些德行和习惯无论怎么微小、都会像星光一样留在孩子的记忆里。”正是这些德行和习惯，造就了孩子未来的人生。
3 以德为本
“以德为本”的教育观念已经成为中国素质教育中最基本的教育观点之一。儿童时期是孩子个性的奠基时期，从这时起培养孩子的优良品德，将有益于孩子将来成为一个热爱生活、有所作为的人。那么，我们应该培养孩子的哪些品德呢？快乐、爱心、正直、勇气、信仰。快乐会让孩子热爱生命；爱心是最美丽的心灵之花；正直会让孩子拥有真正的朋友；勇气可以帮助孩子战胜失败和挫折；信仰激励孩子去奋斗！
4 从我做起
家庭品德教育，父母要从细节做起，从我做起。比如孝敬父母，诚实守信，有责任心，会体谅别人，替他人着想等等，这些优良的品德将会成为孩子赢得他人尊重的必要条件，会使孩子在平凡的生活中打造自己高尚的人生。
【关键词】家庭教育；父母孩子； 品德互動
【中图分类号】G626【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）04-0166-01
当今中国教育的主流是素质教育，它是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，与应试教育相对应，重视受教育者的思想道德素质、能力培养、个性发展、审美素质、身体和心理健康的教育。学校和家庭，是孩子接受教育的两个最重要的场所。如果说孩子的知识技能一般来自学校的教育，那么孩子的人格品质则大多来自家庭的培养。家庭是社会的基础和细胞，是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。作为启蒙老师的父母，应该教给孩子一些包括生活技能与态度、社会风俗与习惯、情感生活以及思想品德等方面在内的基本生活知识。
家庭品德教育中容易产生的一些误区：
其一、“小人物”论。
我们有许多家长认为，自己只不过是一个小人物，财富不多，名望不大，文化水平也不高，甚至连孩子的功课都辅导不了，还能指望把孩子教育成什么大人物呢？毋庸讳言，我们大部分的家长都很平凡，但这不代表我们的孩子也必然平凡，也并不能说明我们没有能力和没有必要全身心地去教育我们的孩子。丰富的生活阅历，铸就了我们的坚韧、细心、热情、诚实、善良……这一切正面积极品德，都是我们能交给孩子的最好的东西。种下好的品德，它会给孩子带来一生的收获。
其二、“不吃亏”论。
在我们的一些传统的教育思想中，也还存在着斤斤计较所谓“不吃亏”的论调。比如在我们学校经常发生这样一种场面：伴随着学校的预备铃声，一位父亲拉着儿子，怒气冲冲地对老师兴师问罪，甚至直接找到“欺负”了他儿子的学生，连打带骂，让人有啼笑皆非之感。但笑过之后，又不免感到为这样的家长和孩子悲哀。有些父母常常对孩子说：“别人抢你东西，你不会抢他的啊”，或者“谁欺负你爸爸（妈妈）去给你打回来”！平平常常的几句话，其实已经在潜移默化中深入孩子的内心，为孩子将来品德的缺失埋下了种子。设想，家长在教育孩子之前，不妨先自我检讨一番，修正自己的思想，付诸正确的言行和方法。
其三、诚信的缺失。
有些家长，虽然总是教育孩子要诚实，要守信，但却常常以工作忙、忘记了等借口失信于孩子。我们不妨回顾一下曾子杀猪的故事：曾子的妻子到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。妻子对孩子说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。”夫人刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。妻子阻止曾子说：“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是曾子就马上杀猪煮肉给孩子吃。父母，是孩子的第一任老师，以身作则诚实守信，永远是家庭教育中最重要的一个方面。
针对家庭品德教育中存在的误区应采取的对策：
1 自我教育
要对孩子进行教育，家长首先要教育自己。孩子是家中的一面镜子，他能折射出父母内心的一切：父母快乐，孩子也快乐；父母暴躁，孩子也暴躁；父母有什么样的习惯，孩子很可能也有同样的习惯……不要总是抱怨孩子有这样那样的缺点，先要自我反思，我自己有这样的缺点吗？在学校里，几乎没有一门可能是叫人们如何去教育孩子的课程，可几乎绝大多数人都会生养子女，面临子女教育的问题。所以，我们不妨和孩子一起成长，闲暇时多读一些教育方面的书，借鉴一下别人的经验；经常地反思一下自己，看是否给孩子带来不良的影响。这样，不仅可以更好地教育孩子，也树立了父母在孩子心目中的威信。
2 以身作则
以身作则，言传身教，是一个好的父母必须要做到的。孩子的模仿能力是很强的，作为他最亲近的人，父母是最好的榜样。斯宾塞说：“父母的每一点善良、宽容、积极乐观、同情心、公正、民主的德行以及整洁、勤劳、节俭的好习惯，都会从孩子身上反映出来。这些德行和习惯无论怎么微小、都会像星光一样留在孩子的记忆里。”正是这些德行和习惯，造就了孩子未来的人生。
3 以德为本
“以德为本”的教育观念已经成为中国素质教育中最基本的教育观点之一。儿童时期是孩子个性的奠基时期，从这时起培养孩子的优良品德，将有益于孩子将来成为一个热爱生活、有所作为的人。那么，我们应该培养孩子的哪些品德呢？快乐、爱心、正直、勇气、信仰。快乐会让孩子热爱生命；爱心是最美丽的心灵之花；正直会让孩子拥有真正的朋友；勇气可以帮助孩子战胜失败和挫折；信仰激励孩子去奋斗！
4 从我做起
家庭品德教育，父母要从细节做起，从我做起。比如孝敬父母，诚实守信，有责任心，会体谅别人，替他人着想等等，这些优良的品德将会成为孩子赢得他人尊重的必要条件，会使孩子在平凡的生活中打造自己高尚的人生。