【摘 要】
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随着时代的变迁,流行音乐主要成为校园里最受欢迎的文化主体。作为最受学生欢迎的文化,流行歌曲和中学生的关系已经密不可分了。甚至已经慢慢开始影响到中学语文课程。在多元
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随着时代的变迁,流行音乐主要成为校园里最受欢迎的文化主体。作为最受学生欢迎的文化,流行歌曲和中学生的关系已经密不可分了。甚至已经慢慢开始影响到中学语文课程。在多元化个性化教学这个大形势前提下,如何正确地利用流行歌曲激发中学生对语文学习的兴趣,把流行歌曲巧妙的与语文教育互相融合,把流行歌曲变成隐形的语文教学资源,都是值得深思和研究的。
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