【摘 要】
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整合农村中小学现代远程教育工程与农村党员干部现代远程教育工程,针对农村地区的地理环境、文化特点、风俗习惯及发展差异,在统筹城乡、资源共享、集约管理和终身学习理念的
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整合农村中小学现代远程教育工程与农村党员干部现代远程教育工程,针对农村地区的地理环境、文化特点、风俗习惯及发展差异,在统筹城乡、资源共享、集约管理和终身学习理念的指导下,因地制宜地集成本土化的远程教育资源,探索构建农村现代远程教育服务"三农"的新路径,提升农民的科学文化素质与创业致富能力,推进农村信息化与农业现代化建设,带动农村经济社会与新型城镇化发展。重庆市武隆县创建了农村现代远程教育服务"三农"的"三四五六"新模式,构建了"三合"工作途径、"四聚"服务平台、"五进"媒体资源、"六主"运行机制,使农村现代远程教育服务"三农"的各个环节都得以通畅运行。
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