【摘 要】
:
由于一定的数量关系寓于一定的位置关系之中,而一定的位置关系必有一定的数量关系相对应,因此,在解一些代数问题的时候,我们可以从探索隐含于数量关系之中的几何图形入手,进
【机 构】
:
兰州教育学院数学系,兰州教育学院数学系兰州730020,兰州730020
论文部分内容阅读
由于一定的数量关系寓于一定的位置关系之中,而一定的位置关系必有一定的数量关系相对应,因此,在解一些代数问题的时候,我们可以从探索隐含于数量关系之中的几何图形入手,进而从几何图形的性质抽象出更一般的数量关系,并用以处理相应的一类问题.这就是本文探索一道三角求值例题所采用的数学思想和方法.例题教学不能仅限于套用所学公式、法则得到答案为止,而要引导学生多方位、多角度探索解答问题的思想方法、解法,直到追溯题目的编制,使学生对问题形成一个完整的的认识过程,例题教学要追根溯源.
其他文献
云计算、高性能集成电路、新一代通信网络、物联网、平板显示、三网融合等新技术的整合,架构了新一代信息技术的基本模型,而云计算是其背后的有力推手,其深层次应用必将给我们的教育思想、教育观念带来巨大冲击,引发教育技术的一场新革命。 教育思想:从教师中心到学生中心现代信息技术带来了参与、沟通、体验、表达的新思想。云计算体现在教育领域的核心价值观之一就是努力实现以教师为中心转换为以学生为中心,实现师生关系
本文介绍一种用分块矩阵求一类行列式的值的方法。对于分块矩阵的行列式,(文[1]P207)第6题给出如下的一个习题.设A、B、C、D都是n阶矩阵,其中|A|≠0,并且AC=CA,证明:|AB CD|=
微创新是目前互联网企业中流行的特色词汇,是指企业针对产品方面的一些细微改进与突破从而产生更好的用户体验和效益。把一个具体问题解决好,有时候就是四两拨千斤,这种单点突破就叫微创新。数字校园的应用推进其实也需要微创新。 木桶短板效应是众所周知的理论。用木桶装水,短板的劣势很明显;但如果做一些模式转移,在木桶中放一个大薄塑料袋,短板夹在长板之中,最终依靠塑料袋支撑也能达成盛水目的。数字校园的规划也是这
本文主要采用Hilbert(希尔伯特)空间上自共轭(Hermite(埃尔米特))算子的初等综合理论(参阅[3]或[4])。1、关于矩的不等式设A是Hilbert空间上的正的自共轭的线性算子,即是下面
从系统的观点出发,论述了系统的相关性,层次性,表达性及动态性的含义,进而阐述了它们与几何学中的图形构成方面的相互联系与相互制约关系,为在几何学中建立起系统的思维方式打下了
在学习物理概念和物理规律的过程中,我们已经构建和学习了许多理想化物理模型,如实物模型:质点、点电荷、点光源、理想气体等,过程模型:匀变速直线运动、匀速圆周运动、简谐
尾数问题是数论的重要内容之一,在中学数学竞赛中经常涉及到,由于中学教材没有对其作深入讨论,不少学生对它不太熟悉,遇到这类题目常感无从下手,为了配合数学竞赛搞好数学课
本文就如何在学校体育中体现终身体育的思想,进而对学校体育存在的问题进行了分析,提出以终身体育为指导思想,改革体育教学内容及评价方式。