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根据中职计算机应用专业的四个专业技能方向,在构建"基于工作过程"的专业教学标准时,以"岗位能力"为主线,设置课程和选择教学内容,采取合适的教学方法和评价方式,从而实现专业教学标准与岗位技能需求的"零距离",以培养出全面发展的高素质劳动者和技能型专门人才。
中职计算机应用专业教学标准的研究与开发
【摘 要】
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根据中职计算机应用专业的四个专业技能方向,在构建"基于工作过程"的专业教学标准时,以"岗位能力"为主线,设置课程和选择教学内容,采取合适的教学方法和评价方式,从而实现专
【机 构】
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华北水利水电学院水利职业学院信息工程系
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2011年10X期
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