【摘 要】
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在中小学班主任班级管理中,全面贯彻以人为本理念,促进学生个性化与全面发展,对于学生的学习与成长都有着重要的意义。中小学阶段,学生具备的自制能力较差,需要教师良好的引
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在中小学班主任班级管理中,全面贯彻以人为本理念,促进学生个性化与全面发展,对于学生的学习与成长都有着重要的意义。中小学阶段,学生具备的自制能力较差,需要教师良好的引导与指导,依据学生的实际情况加强管理。在班级管理这一方面,班主任占据着重要的地位以及发挥着重要的作用,如何在中小学班级管理中落实以人为本教学理念,满足学生的需求,遵循教学改革,是显现教师值得研究的问题。
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