广西少数民族地区中学生的积极心理品质结构与培养

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积极心理学是心理学研究的新方向,主要探讨人类的力量与美德,挖掘人类潜能,以便更好的生活.本文主要通过自编《广西少数民族地区中学生积极心理品质结构问卷》,对广西少数民族地区中学生进行施测,探讨广西少数民族地区中学生积极心理品质的结构.通过量表施测后,进行因子分析,发现广西少数民族地区中学生积极心理品质结构包括生活态度、学习态度、意志、情感、正义性、纯真、思维、道德、沉稳和精神信念十个因子,并据此提出相应的教育措施.
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