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中学政治诔延用陈旧的教学模式，课堂缺乏情趣和动力。严重地制约了学生主动性、积极性的发挥以及课堂教学效果的提高。新课程要求教学从单纯注重传授知识转交为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。使教师的教育观念、教学行为发生了改变。
用开放式课堂教学模式提高政治课堂效益
【摘 要】
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中学政治诔延用陈旧的教学模式，课堂缺乏情趣和动力。严重地制约了学生主动性、积极性的发挥以及课堂教学效果的提高。新课程要求教学从单纯注重传授知识转交为体现引导学生学
【机 构】
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河北省武安市第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年12X期
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