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健康教育在我国随着社会发展、科技进步、卫生保健意识增强，已逐渐发展为一门新兴的学科。现代预防医学的发展趋势已从治疗扩展到预防，从生理研究扩展到心理研究，从个体研究扩展到群体研究，其基本模式是从生物医学模式转变为生物一心理一社会医学模式。健康教育已被作为传染病、特别是肠道传染病防治工作的先导措施而应用于实践之中，收到了显著的社会和经济效益。因此，学校应重视对学生的健康教育，树立健康教育理念。