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本文运用项目化学习的方式进行健康知识与健康行为的教学,通过具体的案例,探索项目化学习在体育学科中的开展方法,运用数理统计检验项目化学习的有效性,让学生在项目化学习中运用高阶思维实现对健康行为的深度理解,提高学生对健康知识的学习效果,实现体育教学的深度学习。
项目化学习在体育健康教育中的实践研究
【摘 要】
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本文运用项目化学习的方式进行健康知识与健康行为的教学,通过具体的案例,探索项目化学习在体育学科中的开展方法,运用数理统计检验项目化学习的有效性,让学生在项目化学习中
【机 构】
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江苏省锡山高级中学实验学校,江苏省锡山高级中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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无锡市教育科学“十三五”规划立项课题“发展学生高阶思维能力的中学体育球类教学研究”阶段性成果之一
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