在钢琴教学中对产生心理效应的不同年龄层面的分析

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在钢琴教学中,对学生心理效应的分析可以从两个方面入手,即内部因素:学生不同年龄阶段的心理、音乐学习心理、音乐能力的特点,外部因素:教师的教学内容、教学方法、教学手段的设置等。研究在内部因素和外部因素的共同交互作用下,学生心理产生的反应与效果。进而采取与之相适应的教学方法、教学手段,教学内容从而提高钢琴教学质量。
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