语文核心素养的小学高段阅读教学研究

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随着新课程改革的不断普及,我国许多小学都增加了语文阅读教学的重要性。语文教学不再局限于汉字的读写, 而是更多地关注学生语文素养的提高。阅读教学是语文教学的核心内容,对于学生而言,在小学阶段发展优秀的阅读素养 不仅可以确保入读高等学校后的良好学习状态,还意味着学生可以及早接受阅读教学,养成自己的阅读习惯,并提高语文 的核心素养。鉴于此,本文就针对语文核心素养的小学高段阅读教学进行分析探讨。
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