【摘 要】
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“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”现实生活中，有得必有失，同样有失必有得，塞翁失马焉知非福，失败是成功之母等等，可见得失如影随形，相生相伴。在语文教学中，得与失相随，如何选择，则要看学生的程度和教师的把控，“因材施教”宣扬了几千年，但实际操作起来又有几多难度。
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“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”现实生活中，有得必有失，同样有失必有得，塞翁失马焉知非福，失败是成功之母等等，可见得失如影随形，相生相伴。在语文教学中，得与失相随，如何选择，则要看学生的程度和教师的把控，“因材施教”宣扬了几千年，但实际操作起来又有几多难度。
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