【摘 要】
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中国是英语教学大国,近百年来,中国的英语教师不断探究教学方法,教学模式,教学技巧以及评价标准,这些研究成果在特定的历史时期和地区都有过影响,但我们也要清醒地认识到与世界其他发达国家相比,还有不小的差距。作为高中英语教师,我们必须通过教学实践和理论研究来提升自身的专业发展水平,不断地加深对新课标和新课改的理解和认识,及时更新英语学科知识,具备较强的跨文化交际能力和语言素养,为世界的英语教育贡献力量。
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中国是英语教学大国,近百年来,中国的英语教师不断探究教学方法,教学模式,教学技巧以及评价标准,这些研究成果在特定的历史时期和地区都有过影响,但我们也要清醒地认识到与世界其他发达国家相比,还有不小的差距。作为高中英语教师,我们必须通过教学实践和理论研究来提升自身的专业发展水平,不断地加深对新课标和新课改的理解和认识,及时更新英语学科知识,具备较强的跨文化交际能力和语言素养,为世界的英语教育贡献力量。
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