问题情境教学在“加速度”概念教学中的应用与反思

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应用问题情境教学方法实施加速度概念的教学,阐述问题情境在高中物理概念教学中的运用,提出了“建立趣味型情境发现问题,创建探究型情境研究问题,创设抽象型情境升华问题,运用应用型情境解决问题”的高中物理概念教学的基本模式,并对问题情境在高中物理概念教学中的运用进行了思考. The application of situational teaching method to implement the concept of acceleration teaching, elaborating the use of the problem context in the teaching of high school physics concepts, put forward “to establish interesting situation discovery problem, to create inquiry situation research problem, to create abstract situation sublimation problem, using the application Type situation to solve the problem ”high school physics concept teaching basic pattern, and the problem situation in high school physics concept teaching the application of thought.
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