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经过两年实践,对本土化实施中的四种模式进行归纳,“六个实践成果”“五点创新”“四点建议”是对校企双元形式的总结,进一步发挥政府管理协调职能,学校层次应进行的改革,为本地展开以“双元制”为基础的校企合作提供了借鉴经验.
“双元制”本土化推行的实践性研究——以东营为例
【摘 要】
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经过两年实践,对本土化实施中的四种模式进行归纳,“六个实践成果”“五点创新”“四点建议”是对校企双元形式的总结,进一步发挥政府管理协调职能,学校层次应进行的改革,为
【机 构】
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东营市技师学院,山东 东营,257091
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2020年2期
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