加快构建制造业高技能人才培养支撑体系

来源 :职教通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunrisekarl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为世界第二大经济体,我国高技能人才的占比与世界上的制造业强国有着显著的差距。数据显示,日本、德国等发达国家的制造业高技能人才数量往往占到技能劳动者总数的40%~50%,而我国只有5%左右。近年来,加快发展现代职业教育,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,解决高技能人才短缺的问题,已经引起党和政府的高度重视。习近平总书记多次强调:"制造业是立国之本、强国之基。
其他文献
香港地区大学治理模式是在特定历史阶段下形成的特殊产物,其主要法理根据是:源于内部的大学自治与学术自由之理念,来自外在的继承英国大学治理模式之传统和获得国家的宪法之
摘 要:新时代下职业教育提出的“1+X”证书制度,丰富了中职“双师型”教师的内涵。以中职学校建筑专业为例,结合“双师型”教师的整体素质提升的外求与内需,调研、分析并总结出“1+X”证书背景下中职建筑专业“双师型”教师教学能力提升的策略。  关键词:“1+X”证书制度;中职建筑专业;“双师型”教师;教学能力  基金项目:江苏省职业技术教育学会2019—2020年度立项课题“1+X证书背景下中职‘
“数字经济之父”The Tapscott Group Inc.首席执行宫Don Tapscott认为对未来几十年产生最大影响的黑科技已经到来,它并不是社交媒体,不是机器人,不是数据,甚至不是人工智能,而是区
产业转型升级背景下,金湖县中等职业学校专业设置存在的问题主要有三个方面:专业设置与产业结构吻合度不高,缺乏整体规划;专业设置分散,缺少专业集群发展理念;专业建设特色不
摘 要:高职院校肩负着为国家培养高技能人才的使命,在高职专业课程教学中弘扬工匠精神既是实现产业升级、应用全球经济变局的现实需要,也是工匠精神培育与职业技能教育相互融合的重要途径。在分析高职专业课课程思政的诉求、困境的基础上,提出了三点对策:依托工匠精神,科学规划课程思政的顶层设计;基于工匠精神,创新推进课程思政的具体实施;面向工匠精神,营造追求卓越崇尚质量的价值导向等高职专业课课程思政建设中培
英国学徒制作为最早的职业教育形式,由于受到工业革命所引发的一连串影响——工人运动的兴起使资本主义劳资产生了激烈冲突、学徒和雇主之间的可信承诺失去效力及学徒制本身
蓝天工作室重磅推出由《冰河世纪》的导演卡洛斯.沙尔丹执导的新片《里约大冒险》,讲述了一只不会飞的鹦鹉从美国到巴西里约热内卢相亲的故事,电影中充满了巴西元素,狂欢节、
"思想自省、行为自律、个性自强"的"三自"德育模式坚持"立德树人"的育人理念,紧扣"德为先,能为主,德技双修"的育人目标,以学生为主体,促进其思想自省,培养其自律精神,实现其
在近日举行第六届上海新金融年会暨第三届互联网金融外滩峰会上,浙商银行行长刘晓春就银行转型问题及金融科技在银行转型中的作用进行了阐述。刘晓春认为,以互联网金融、互联网技术为代表的金融科技,为银行的转型提供了很好的科技支撑,但是它自身不解决银行的转型问题。以下为演讲精华:
扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、扬州市职业教育领军学校。学校