【摘 要】
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《语文课程标准》已出台一年有余了,它的基本理念已为广大教师所熟悉、接受,而它所倡导的学生新的学习方式——自主学习、合作学习、探究学习,更是成了教师茫茫教海中的“航
【机 构】
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常熟市谢桥中心小学 江苏 常熟 215523
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《语文课程标准》已出台一年有余了,它的基本理念已为广大教师所熟悉、接受,而它所倡导的学生新的学习方式——自主学习、合作学习、探究学习,更是成了教师茫茫教海中的“航标灯”,学生漫漫学途上的“引路人”。然而,后进生似乎与“自主”无缘。“自主”要求学习者参与并确定有意义的学习目标,自己制定学习进度,参与设计评价指标;
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