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应用题是小学数学教学重点，又是难点。长期以来，应用题用的教学时间不少，师生费力也不少，但是成绩总是提不上去。怎样改变这个现状呢?重要的问题在于改进应用题的教学方法。本文将从一题多解、变式训练、打破思维定势、数形结合提高分析数量关系的能力等方面进行探究与尝试。
小学应用题教学浅探
【摘 要】
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应用题是小学数学教学重点，又是难点。长期以来，应用题用的教学时间不少，师生费力也不少，但是成绩总是提不上去。怎样改变这个现状呢?重要的问题在于改进应用题的教学方法。本文
【机 构】
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贵州省纳雍县勺窝镇希望小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年7期
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