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金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步.
探索新课程改革下的班主任
【摘 要】
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金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步.
【机 构】
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重庆市黔江区育才小学校,重庆 黔江,409000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年26期
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