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摘 要：人类社会每一次重大进展全来自于科技上的重大创新，要有创新成果必须有创新型人才，培养创新型人才的关键在于提高人的思维能力。
关键词：架构分析思维规律 提高 素质
中图分类号：B80 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）09（b）-0196-01
1 问题的缘起
电脑已经风靡全球，电脑一个是硬件，一个是软件。
其硬件系统，按照使用要求，接收之后，予以解调（模拟信号变数字信号或数字信号变模拟信号），再进行放大、滤波、存储......这是硬件系统的架构。
因此，在生产、工作、生活中，架构分析就是一个主要的思维规律。
2 架构分析思维规律的普遍存在
当前的经济危机是西方经济危机的总爆发，一种累积效应，它的架构也是明晰的。危机的架构在于“过高的社会福利”、“超前消费”的“土壤”之中。这种架构就像高楼大厦建于烂水塘中，迟早出事。在这种“土壤”基础上建造的架构中，有“银行业”层次，和“实业”、“债市”、“股市”、“期市”、“汇市”层次，又关联到人民生活层次。
如何解决危机？要从“土壤”开始，解决“过高社会福利”和“超前消费”问题。解决危机的架构是复杂的，关联的：减少社会福利，涉及减员和减薪，一些人减少了收入，势必减少了他们的消费能力，关联到实业公司的销售额，又影响到GDP，影响到国家的税收。在解决危机的架构中，也出现互相关联互相牵制。一旦减员减薪，又受到工人的反对，罢工与游行又导致生产下降，这是架构中的互相关联与牵制。解决危机需要时间与技巧。
这也同时说明了：在一切发明创造中，根据实际用途，选用合适原理，选用最好的架构，此为发明创造的三步论。一切发明创造不是天然存在的，从电子计算机发展到多功能的电脑，这是百年前的所有人不曾预料的，这全是人的创造。万事万物都有一定的架构（有形架构或无形架构），没有架构的事或物是不存在的。
3 架构分析的规律性认识
3.1 架构分析的基础
正因为任何事物都有架构，那么对事与物的认识与思考就必须以它们的架构为基础。前面已说明，在做发明创造的架构分析时，必须能有解决问题的基础理论。又比如写作一篇文章，架构设计再好，也必须用字、词、语法规律来组合成文，这要有材料。又如汽车中要用到发动机和齿轮箱。房屋建设中必须用水泥、沙、砖石等。架构设计依赖物质。正确的基础理论和合适的物质，是架构分析的基础。
3.2 架构分析的结构—— 顺序
任何机械、电器、电子设备都有一定的结构，一定的顺序。在发明时要按顺序去设计，在维修时要按顺序去装卸，以下略举一些顺序：（1）空间顺序：比如：汽车前轮连接转向装置，后轮连接变速箱。（2）时间顺序：传记文学一般按时间顺序连接各事件。（3）发展顺序：A、从简单到复杂的顺序：生物的发展史，机械的发明史，文明史均如此。B、从原因到结果的顺序：机械的架构都如此，从原因—— 发动机，到结果—— 工作机。
（4）演绎的顺序：一个发动机带几个工作机的架构。一部红楼梦带出了“红学”若干学派，这个架构也为演绎的顺序。（5）列举、归纳、个别到一般的顺序：不论列举多少机械的架构，都可以归纳出个别到一般的架构，即发动机—— 传动—— 工作这个总架构。（6）分析反推的顺序：文学作品中的倒叙与插叙，数学题中的反证法的架构如此。
3.3 架构分析的目标
架构分析为了什么？为了实际应用，比如一株植物，从生根、长茎、长叶、开花，有的是为了得到花，有的开了花还要结出果实才行。架构分析就是为了抓到“纲”，抓到“主脉”，从而发展到花和果实，发展成新产品，新技术，发展成一部小说，一出戏剧。
架构分析就好比房屋的设计图与水泥钢筋框架。架构分析就好比工业中的主体设计，软件的架构设计。
人的骨架支撑一个人，鱼的骨架支撑一条鱼，不同的架构出不同的产品。
3.4 架构分析与基本功
架构分析不能缺少基本材料，架构分析更依赖基本功。一个部件设计再好，也要钳工去校测：动平衡、静平衡、精度、光洁度。一篇文章的架构再好，也要有作者用字、词、语法去完成一个个段落，连接成文。一个发明创造的设计与架构再好，也要靠工人去试制，去生产。杂交水稻再好，也要农民去种田，要工人去生产化肥农药，更要有田地种植才有收获。
架构分析与基本材料基本功，是作成一件事的两个方面，缺一不可。
3.5 架构分析思维规律与已有的思维规律的关系
架构分析思维规律是总体思维（整体思维、全局思维），其它的思维规律（演绎思维、归纳思维、类比思维等）是层面思维（局部思维、问题思维），即分析问题解决问题的思维。它们之间有关联和区别。但它们之间没有矛盾，没有冲突，没有对立。比如：一个题目，先按架构分析思维分清是数学题还是物理题或其他题，这是大架构分析。作为数学题，又分清是“数学分析”或“空间解析几何”或“微分方程”或“概率论”等，这是中架构分析。作为微分方程题目，再分清是“常微分方程”还是“偏微分方程”及“阶”与“次”等。这是小架构分析。然后，运用问题思维的“演绎法”或“分析法”找出解题方法与步骤及适用的公式，从而正确解答出来。这就是“新思维学”。
4 架构分析思维规律的应用
一条生产流水线如同单支的架构，中间一层次的崩溃，带同整体崩溃。一个人早上醒来，进入脑海的是一天生活的架构。一个人到单位报到上班，马上开始了一天的工作架构。老板脑海中出现的是业务架构与人事架构。
拿起报纸读一篇文章，首先抓的是作者的写作架构，进而抓住的是全文中心思想。拿起笔来写一篇文章，先按写作意图规划一个写作架构，再演绎成全文。
根据定单原材料供应及工人状态，老板还必须修改业务架构和人事架构，以求得最好的效益。
架构分析在生产、生活、工作、学习、社会科学、自然科学各方面都有广泛应用。
好的架构有好的效果，不好的效果必出自不好的架构。
新思维学在教育中的应用可分为两种：（1）架构分析文科新思维教学法。（2）架构分析两步式理科新思维教学法。它们涵盖了全部教育，经试验与推广，大大提高教育水平及加速青少年学习进程，成为教育史上大事件。
5 好的架构与好的效果必首重宣传教育、培训、推广
好的架构分析必出現好的效果，要重宣传教育、培训、推广。
为什么“富不过三代”？这正反映了青少年教育架构中的缺失，一是缺失贫贱教育，“千金难买少时穷少时贱”，一是在业务和人事架构中，缺失风险的层次和“自防自保”的层次。
什麽“智力”、“创造力”、“智商”、“情商”，归根到底，关键的是人的思维能力，必须按事或物的不同架构，适用总体思维和问题思维作全面而具体的分析研究。想好解决的方法与步骤。“谋定而后动”，从而全面彻底完善解决好，这就叫“智商高”、“情商高”、“智力高”、“创造力高”。人类社会每一次重大进展全来自于科技上的重大创新，要有创新成果必须有创新型人才，培养创新型人才的关键在于提高人的思维能力。
愿“架构分析思维规律”之花开遍全国全世界！欢迎有志之士参加教学法试验。
关键词：架构分析思维规律 提高 素质
中图分类号：B80 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）09（b）-0196-01
1 问题的缘起
电脑已经风靡全球，电脑一个是硬件，一个是软件。
其硬件系统，按照使用要求，接收之后，予以解调（模拟信号变数字信号或数字信号变模拟信号），再进行放大、滤波、存储......这是硬件系统的架构。
因此，在生产、工作、生活中，架构分析就是一个主要的思维规律。
2 架构分析思维规律的普遍存在
当前的经济危机是西方经济危机的总爆发，一种累积效应，它的架构也是明晰的。危机的架构在于“过高的社会福利”、“超前消费”的“土壤”之中。这种架构就像高楼大厦建于烂水塘中，迟早出事。在这种“土壤”基础上建造的架构中，有“银行业”层次，和“实业”、“债市”、“股市”、“期市”、“汇市”层次，又关联到人民生活层次。
如何解决危机？要从“土壤”开始，解决“过高社会福利”和“超前消费”问题。解决危机的架构是复杂的，关联的：减少社会福利，涉及减员和减薪，一些人减少了收入，势必减少了他们的消费能力，关联到实业公司的销售额，又影响到GDP，影响到国家的税收。在解决危机的架构中，也出现互相关联互相牵制。一旦减员减薪，又受到工人的反对，罢工与游行又导致生产下降，这是架构中的互相关联与牵制。解决危机需要时间与技巧。
这也同时说明了：在一切发明创造中，根据实际用途，选用合适原理，选用最好的架构，此为发明创造的三步论。一切发明创造不是天然存在的，从电子计算机发展到多功能的电脑，这是百年前的所有人不曾预料的，这全是人的创造。万事万物都有一定的架构（有形架构或无形架构），没有架构的事或物是不存在的。
3 架构分析的规律性认识
3.1 架构分析的基础
正因为任何事物都有架构，那么对事与物的认识与思考就必须以它们的架构为基础。前面已说明，在做发明创造的架构分析时，必须能有解决问题的基础理论。又比如写作一篇文章，架构设计再好，也必须用字、词、语法规律来组合成文，这要有材料。又如汽车中要用到发动机和齿轮箱。房屋建设中必须用水泥、沙、砖石等。架构设计依赖物质。正确的基础理论和合适的物质，是架构分析的基础。
3.2 架构分析的结构—— 顺序
任何机械、电器、电子设备都有一定的结构，一定的顺序。在发明时要按顺序去设计，在维修时要按顺序去装卸，以下略举一些顺序：（1）空间顺序：比如：汽车前轮连接转向装置，后轮连接变速箱。（2）时间顺序：传记文学一般按时间顺序连接各事件。（3）发展顺序：A、从简单到复杂的顺序：生物的发展史，机械的发明史，文明史均如此。B、从原因到结果的顺序：机械的架构都如此，从原因—— 发动机，到结果—— 工作机。
（4）演绎的顺序：一个发动机带几个工作机的架构。一部红楼梦带出了“红学”若干学派，这个架构也为演绎的顺序。（5）列举、归纳、个别到一般的顺序：不论列举多少机械的架构，都可以归纳出个别到一般的架构，即发动机—— 传动—— 工作这个总架构。（6）分析反推的顺序：文学作品中的倒叙与插叙，数学题中的反证法的架构如此。
3.3 架构分析的目标
架构分析为了什么？为了实际应用，比如一株植物，从生根、长茎、长叶、开花，有的是为了得到花，有的开了花还要结出果实才行。架构分析就是为了抓到“纲”，抓到“主脉”，从而发展到花和果实，发展成新产品，新技术，发展成一部小说，一出戏剧。
架构分析就好比房屋的设计图与水泥钢筋框架。架构分析就好比工业中的主体设计，软件的架构设计。
人的骨架支撑一个人，鱼的骨架支撑一条鱼，不同的架构出不同的产品。
3.4 架构分析与基本功
架构分析不能缺少基本材料，架构分析更依赖基本功。一个部件设计再好，也要钳工去校测：动平衡、静平衡、精度、光洁度。一篇文章的架构再好，也要有作者用字、词、语法去完成一个个段落，连接成文。一个发明创造的设计与架构再好，也要靠工人去试制，去生产。杂交水稻再好，也要农民去种田，要工人去生产化肥农药，更要有田地种植才有收获。
架构分析与基本材料基本功，是作成一件事的两个方面，缺一不可。
3.5 架构分析思维规律与已有的思维规律的关系
架构分析思维规律是总体思维（整体思维、全局思维），其它的思维规律（演绎思维、归纳思维、类比思维等）是层面思维（局部思维、问题思维），即分析问题解决问题的思维。它们之间有关联和区别。但它们之间没有矛盾，没有冲突，没有对立。比如：一个题目，先按架构分析思维分清是数学题还是物理题或其他题，这是大架构分析。作为数学题，又分清是“数学分析”或“空间解析几何”或“微分方程”或“概率论”等，这是中架构分析。作为微分方程题目，再分清是“常微分方程”还是“偏微分方程”及“阶”与“次”等。这是小架构分析。然后，运用问题思维的“演绎法”或“分析法”找出解题方法与步骤及适用的公式，从而正确解答出来。这就是“新思维学”。
4 架构分析思维规律的应用
一条生产流水线如同单支的架构，中间一层次的崩溃，带同整体崩溃。一个人早上醒来，进入脑海的是一天生活的架构。一个人到单位报到上班，马上开始了一天的工作架构。老板脑海中出现的是业务架构与人事架构。
拿起报纸读一篇文章，首先抓的是作者的写作架构，进而抓住的是全文中心思想。拿起笔来写一篇文章，先按写作意图规划一个写作架构，再演绎成全文。
根据定单原材料供应及工人状态，老板还必须修改业务架构和人事架构，以求得最好的效益。
架构分析在生产、生活、工作、学习、社会科学、自然科学各方面都有广泛应用。
好的架构有好的效果，不好的效果必出自不好的架构。
新思维学在教育中的应用可分为两种：（1）架构分析文科新思维教学法。（2）架构分析两步式理科新思维教学法。它们涵盖了全部教育，经试验与推广，大大提高教育水平及加速青少年学习进程，成为教育史上大事件。
5 好的架构与好的效果必首重宣传教育、培训、推广
好的架构分析必出現好的效果，要重宣传教育、培训、推广。
为什么“富不过三代”？这正反映了青少年教育架构中的缺失，一是缺失贫贱教育，“千金难买少时穷少时贱”，一是在业务和人事架构中，缺失风险的层次和“自防自保”的层次。
什麽“智力”、“创造力”、“智商”、“情商”，归根到底，关键的是人的思维能力，必须按事或物的不同架构，适用总体思维和问题思维作全面而具体的分析研究。想好解决的方法与步骤。“谋定而后动”，从而全面彻底完善解决好，这就叫“智商高”、“情商高”、“智力高”、“创造力高”。人类社会每一次重大进展全来自于科技上的重大创新，要有创新成果必须有创新型人才，培养创新型人才的关键在于提高人的思维能力。
愿“架构分析思维规律”之花开遍全国全世界！欢迎有志之士参加教学法试验。