论文部分内容阅读
本文阐述了高职高专分析化学实验教学现状,针对实验教学中存在的问题,提出通过加强实验室基础建设、构建虚拟实验室教学平台、增大设计性实验教学的分量、改变教学方式、增强学生环保意识、完善实验考核机制一系列措施,培养学生的动手操作能力、设计实验的能力及创新能力,以提高分析化学实验教学质量。
高职高专分析化学实验教学的改革尝试
【摘 要】
：
本文阐述了高职高专分析化学实验教学现状,针对实验教学中存在的问题,提出通过加强实验室基础建设、构建虚拟实验室教学平台、增大设计性实验教学的分量、改变教学方式、增强
【机 构】
：
中州大学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2011年23期
其他文献
多元智能理论认为各种智能中自我认识智能最为根本，能充分展示自己优势智能领域，并迁移到弱势行为指向，促进目标的达成。还认为人在本质上是积极向上的，能进行自我完善，自我发展。这些理论有力体现了以学生个人为本的思想。但在我国的教学评估上，都以成绩作为衡量学生的唯一标准，用“一把尺子”来评价学生的发展。因此，学校里就必然存在无法达到这把“尺子”的学生，如果教师对他们缺乏关注，就必然会产生学校中的弱者，这样
高职院校教育培养的是应用性高级技术人才,语文作为一门基础性和工具性学科,教育教学的领域很深很广。语文教师要树立综合观念,让教师、学生、教材、生活等因素形成一个整体,
物理科学是三大基础自然科学之一，在中学阶段，物理学科也是整个中学教学体系的重要组成部分。在《初中物理课程标准》中就明确指出了物理教学工作的目标旨在于提高学生的科学素养，激发学生学习物理的兴趣，传授给学生必要的物理知识和技能，并在此过程中不断地提高创新能力和实践能力。在物理教学中的诸多目标中，关于知识的传授部分一直是我们目前的物理教学工作的强项，而其它诸如一些创新能力、实践能力的培养方面，由于我们传
摘要：文章从课堂导入、教师语言表达、现代教学设施的趣味性等三个方面阐述了开展初中物理趣味教学的方法。 关键词：初中物理 趣味性 语言表达 趣味导入 正文：俗话说兴趣是最好的老师，是学习的动力。在物理教学的整个过程中,初中物理是青少年们进入物理知识殿堂的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,提高观察事物、分析问题、解决问题能力的关键，因而在初中物理教学过程中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极
肾囊肿是一种比较常见的肾脏非肿瘤性良性疾病,50岁以上者至少有50%的人发生肾囊肿。多数肾囊肿患者无明显症状,当囊肿长大到一定程度压迫邻近器官时,可产生一定的临床症状。
在A、B、C三组中,每个人都有自己的位置、任务、目标和努力方向。采用＂1＋2教学模式＂,实行分层次教学,优越性十分明显。
2005年1月～2007年7月，我院收治中晚期癌症患者中自杀死亡2例，自杀未遂者4例。本文分析癌症患者的自杀原因，并提出相应的护理对策，旨在减少各种意外事件的再次发生。
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发于2~5岁儿童,容易在托幼机构及小学发生流行,对婴幼儿普遍易感。可以引起手、足、臀部、口腔等部位的疱疹,重症患儿可伴发热、流涕、