浅析整体性教学策略在高中数学学科中的应用

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  摘要:新实施的高中课程数学学科改革纲要中明确指出,要实现学生人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,作者根据上述这一要求,就如何开展好整体性教学活动从环节设置、问题解答、反思辨析等三方面进行初步论述。
  关键词:高中数学;整体性教学
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