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本文讨论了多媒体技术在高等数学教学中的正负效应，得出了在高等数学教学中应采用传统的黑板教学与现代多媒体教学相结合的教学模式。
关于多媒体在高等数学教学中正负效应的思索
【摘 要】
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本文讨论了多媒体技术在高等数学教学中的正负效应，得出了在高等数学教学中应采用传统的黑板教学与现代多媒体教学相结合的教学模式。
【机 构】
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华北工学院计算机科学系,华北工学院应用数学系
【出 处】
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华北工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
【基金项目】
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山西省教育厅立项教改项目资助
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