【摘 要】
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一、新课程背景下教学改革的审视十年以来,在新课程理念的引领下,我国课堂教学正在发生"静悄悄的革命",涌现出许多新的教学观点、模式或"范式"。深入理解新课程背景下的教学问题,
【机 构】
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杭州师范大学教育科学研究院,国际课程研究促进会
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一、新课程背景下教学改革的审视十年以来,在新课程理念的引领下,我国课堂教学正在发生"静悄悄的革命",涌现出许多新的教学观点、模式或"范式"。深入理解新课程背景下的教学问题,选择正确的发展方向和策略,真正实现我国课堂教学的"转型",是我国基础教育课程改革"再出发"的关键。我对我国当前基础教育领域流行的教学观或教学改革"热点"的判断依据,是我对世界百年来教育民主化运动所诞生并不断成长的"民主教学"的理解。人类教学思想与实践的历史发展有两个重要"分水岭":一是十八世纪"启蒙运动",
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