【摘 要】
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随着我国经济的迅速发展及实力的提升,留学生对于在我国攻读经济类学位的需求不断增大。国际金融课程作为国际经济与贸易专业留学生的必修课之一,内容较为枯燥,学习难度较大
【机 构】
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辽宁工业大学经济管理学院,同济大学电子与信息工程学院
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随着我国经济的迅速发展及实力的提升,留学生对于在我国攻读经济类学位的需求不断增大。国际金融课程作为国际经济与贸易专业留学生的必修课之一,内容较为枯燥,学习难度较大。如何对该课程进行教学改革,在降低来华留学生学习难度的同时,提升其学习效果,是当前形势下高等院校亟待解决的问题之一。本文以辽宁工业大学国际经济与贸易专业所开设的国际金融课程为例,通过教学内容、授课模式及考核方式等方面进行改革,提高了该校留学生的学习积极性,培养了其创新性思维方式,全方位地提升了学生素质,很大程度上提升了该课程的教学效果。
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