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化学用语这个高度浓缩的符号体系,由于其专一性和抽象性,成为初中化学难点之一,不少学生因此而失去学习化学的信心和热情。化学用语的教学要化抽象为具体,化干涩为丰润,让化学用语的教学也能唤起学生对化学学习的热情。
《物质构成的奥秘》中化学用语教学研究
【摘 要】
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化学用语这个高度浓缩的符号体系,由于其专一性和抽象性,成为初中化学难点之一,不少学生因此而失去学习化学的信心和热情。化学用语的教学要化抽象为具体,化干涩为丰润,让化
【机 构】
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金坛市河头中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年04期
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