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编者按: 本文作者是河南省教科所教育管理研究室主任,他主要从事学校管理和教育评价方面的研究。本文以现代管理思想和理论为依据,从建立多样化学校管理模式的角度探讨学校管理的理论与实践问题。文章重点闸述的三个问题是:一、为什么要在农村中小学建立多样化学校管理模式(意义和必要性);二、对我国中小学管理现存的十一种主要形式的总结及其对这些形式的分析;三、如何建立多样化的学校管理模式——建模的方法、技术与途径。