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在进行不等式证明的过程中有很多的证明方法，并且难易程度不同，收到的效果也不同。在实际的教学中。由于课堂时间有限，教师需要采取简洁有效的方式进行教学，使学生在有限的课堂时间内尽量地掌握相关的不等式证明的知识，以提高课堂的教学效率。
微积分中引入辅助函数证明不等式方法探讨
【摘 要】
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在进行不等式证明的过程中有很多的证明方法，并且难易程度不同，收到的效果也不同。在实际的教学中。由于课堂时间有限，教师需要采取简洁有效的方式进行教学，使学生在有限的课堂时
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2014年5期
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