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真实性课程评价是近十几年来国际流行的课程评价方式,其能力本位的评价特点,决定其可以在高职大学英语能力培养方面起到重要作用.为实施高职大学英语真实性评价,需要根据高职各专业的英语能力需求,在英语课程评价各个环节进行真实性的设计,其中文化演练部分的评价设计是真实性评价设计的核心.
高职大学英语真实性课程评价方案的设计
【摘 要】
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真实性课程评价是近十几年来国际流行的课程评价方式,其能力本位的评价特点,决定其可以在高职大学英语能力培养方面起到重要作用.为实施高职大学英语真实性评价,需要根据高职
【机 构】
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青岛职业技术学院公共教学部
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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