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针对过去仅注意知识考核而忽视学生能力和日常行为考核的现状,<思想道德修养>课的考核应分为知识考核、能力考核和日常行为考核三个部分,学生成绩应按知识部分50%、能力部分30%、日常行为20%、加权平均、综合评定.
思想道德修养课量化考核研究
【摘 要】
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针对过去仅注意知识考核而忽视学生能力和日常行为考核的现状,<思想道德修养>课的考核应分为知识考核、能力考核和日常行为考核三个部分,学生成绩应按知识部分50%、能力部分3
【机 构】
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阜阳师范学院
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年1期
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