评价使学生更出彩——《'重复'的奥妙》教学案例欣赏

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课堂不是教师出彩,而是学生出彩.要把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人.将生活融入数学,让学生体会数学乐趣.努力摒弃'教师唱主角'的课,'见书不见人'的课,'中评不中用'的课,让每一个学生都成为参与者;让每一个学生都成为实践者;让每一个学生都成为研究者;让每一个学生都成为探索者;让课堂真正成为学生赏心乐学之所,奇思妙想之处.
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