【摘 要】
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小学生尚没有形成完善的是非观、价值观、人生观和世界观,其可塑性较强,做好这一时期学生的教育和教学是十分重要的。在新课改发展至今,在教育教学过程中,教师关注的重点已经
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小学生尚没有形成完善的是非观、价值观、人生观和世界观,其可塑性较强,做好这一时期学生的教育和教学是十分重要的。在新课改发展至今,在教育教学过程中,教师关注的重点已经不仅仅是知识教学,同时,也是道德、思想和观念教学,其中德育教育是十分重要的,而语文与德育有着紧密的联系,但是部分农村小学教师教学观念落后,并没有充分的认识到这一点,因此,为了更好的实现德育教育就应该分析其在农村小学语文教学中的渗透方法。
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