【摘 要】
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构建＂中国特色创客教育＂的必要性就在于教育实践的需要——新时代大学精神的弘扬需要创新创业,高等教育水平的提升需要中国特色创客群体的培育,中国经济的发展需要中国特色创客
【机 构】
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扬州大学马克思主义学院,中共中央编译局中国现实问题研究中心
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“‘大学生创客’创业风险评估服务平台建设研究——以江苏为例”(B-b/2015/01/014);2015年扬州大学教改课题“利益相关者协同参与下大学生创客培育的创新意识养成与服务平台建设研究”(YZUJX2014-46C);扬州市2016年度市级社科重点课题“利益相关者协同参与下扬州大学生创客培育的意识养成与平台建设研究”;2016年国家社科基金项目
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构建＂中国特色创客教育＂的必要性就在于教育实践的需要——新时代大学精神的弘扬需要创新创业,高等教育水平的提升需要中国特色创客群体的培育,中国经济的发展需要中国特色创客教育的驱动。构建＂中国特色创客教育＂的可能性则在于其对西方创客教育的超越——中西方创客教育具有若干共同特征与内在差异,而中国特色创客教育更适合中国国情。构建＂中国特色创客教育＂的主要路径是借鉴与创新,即通过扬弃西方创客教育模式、研究中国特色创客教育的理论思路、设计中国特色创客教育的实践模式来实现。
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