【摘 要】
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在数学中,有两个利润计算公式:(1)总利润=总售价-总进价;(2)总利润=一件商品的利润×销售量.这两个求利润的公式是否完全一样,是否能解同一道题?看下面一例:题目(北师大版《
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在数学中,有两个利润计算公式:(1)总利润=总售价-总进价;(2)总利润=一件商品的利润×销售量.这两个求利润的公式是否完全一样,是否能解同一道题?看下面一例:题目(北师大版《数学》八(下))某大型超市从生产基地购进一批水果,运输过程中质量损失5%,假设不计超市其它费用.(1)如果超市在进价的基础上提高5%作为售价,那么请你通过计算说明超市是否亏本?(2)如果超市至少要获得20%
In mathematics, there are two formulas for calculating profits: (1) Total profit = total selling price - total purchase price; (2) total profit = profit of one commodity x sales volume. Are these two formulas for profit exactly the same , Can solve the same problem? See the following example: The subject (Beijing Normal University, “Mathematics” eight (below)) a large supermarket to buy a batch of fruit from the production base, the quality of the loss of 5% during transport, (1) If the supermarket increases 5% on the basis of the purchase price as the selling price, then please calculate whether the supermarket is losing money? (2) If the supermarket at least get 20%
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【摘要】随着经济的不断发展,社会对高中生英语水平的要求也越来越高,英语听说教学作为高中英语教学的主要组成部分,对于培养学生的语言表达能力、人际交往能力和实践应用能力都有较大的促进作用。目前英语听说课堂教学还存在着许多突出问题,已经严重制约了高中英语课堂有效性的提升,本文将探讨提高高中生听说教学课堂有效性的策略。 【关键词】高中英语;听说教学;有效性;策略 【作者简介】王亚楠,西安交大阳光中学。
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