【摘 要】
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随着素质教育改革的深入,教师在教学中要更加关注学生的个性特点,基于学生能力开展差异教学。英语作为小学阶段的基础学科,旨在培养学生的英语语感,提升学生的英语表达能力。
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随着素质教育改革的深入,教师在教学中要更加关注学生的个性特点,基于学生能力开展差异教学。英语作为小学阶段的基础学科,旨在培养学生的英语语感,提升学生的英语表达能力。由于学生的个体能力千差万别,所以小学英语差异教学必须引起足够的重视。因此,教师就小学英语差异教学进行分析,探讨其存在的问题,明确其优化策略,更好地推动英语课堂教学。
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