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当今世界，信息技术快速发展，高新技术产业引领时代，我国未来的经济与科技建设需要大量的数学应用型人才。所谓数学应用型人才，指的是能将所学知识应用于生活，化基础知识为基本技能。新课程改革对于小学数学 在综合素养理念下进行教学策略探究提出了新要求，要求小学数学教师应顺应时代需要，从学生实际出发打造多样化的教学策略，以推动核心素养理念下小学生数学应用能力与核心素养的增强。本文拟从具体策略入手，探索小学数学如何贴近现实生活，注重应用意识。